石阡新闻网讯 韩光利是石阡县龙塘镇初级中学的一名教师，今年51岁的他，曾经做过供销社职工、打过工、务过农、卖过农特产品和猪肉等，尝遍了人生的辛酸苦辣。而让他觉得最有意义的却是20年来的人民教师从教经历，默默用心用情的付出，帮助一批批山村学子成长为有学识、长见识、明事理的青少年。
以校为家，情系课堂。教室是韩光利的工作阵地，从走上讲台的第一天开始，他就在朝着“优秀教师”这一目标前进，只因热爱。
2004年8月，韩光利参加全县中小学教师招考，顺利在一百多人中脱颖而出，从此开始了他的教师生涯。他认真准备教案，追求精彩的课堂教学，把更多的时间留在学校、把更多的精力留给学生。
2013年，13岁的滕某是单亲家庭孩子，她的母亲又因病无人照顾，当时的她想退学照顾母亲，被韩光利劝阻。不久后，孩子的母亲因病去世，韩光利联合其他老师，带着同学徒步前去看望，韩光利安慰她：“现在自己最能依靠的是自己，而自己最大的出路是读书”。滕某听进去了，发奋读书，有问题就找他咨询，现在的滕某正在广西读研。
“特别好的老师，一直都很照顾我、鼓励我，每次去他家，都会做好吃的给我吃，求学路上，对我也有很多指导，有任何烦心事就找他聊天，开导我，对我来说，我们觉得我们现在就是一家人，相互挂念。”现在，每次回来，滕某都要去拜访韩光利。
在韩光利从教这20年，他迎来送往了一批又一批学生。在韩光利看来，教书育人就是要对每一个孩子负责，从管行为、管成绩两方面着手，刚柔并进，成为孩子们最可靠的朋友。他说：“对于青春期的孩子，要找他们的闪光点，多鼓励，他觉得你是从心底里关心他，就会对你非常信任，那你对他们的行为也好管理了，孩子的心思放在学习上了，就离成功不远了。”
韩光利告诉记者，现在的学生大都比较懒惰、贪玩，又比较特殊，班上留守、单亲等学生群体占比较多，为了给这些学生更多的关心与呵护，意味着要付出更多的精力和时间，为此，他每天在学校的平均时间在14个小时以上。
“当班主任，那就是要让学生能随时能找到，我不在学校，学生有事怎么找我？我必须得在学校待着。而且，我们这里的孩子，不读书，怎么改变命运？我都再不多花点时间在他们身上，这些孩子怎么办？”
正是有韩光利的默默付出，用心陪伴，他把优秀的学生送进了铜仁一中，送进了北京大学。他也先后被石阡县委、县政府授予优秀班主任、师德模范等荣誉称号。
“这些荣誉，他当之无愧。”在石阡县龙塘镇初级中学教师杨子宏看来，韩光利工作敬业，以校为家，教学方面，善于研究，关心学生。
而在这些荣誉的背后，是磨炼、是幸运、是付出、更是珍惜。1994年秋，韩光利中专毕业后分配到供销系统工作，由于国家经济体制改革，他下岗失业，而后从事务工、经商等行业，均难以维持家庭生计。2004年，韩光利的人生迎来了转机，当年8月，他参加了全县中小学教师招考，在一百多人中脱颖而出，从此开始了他的教书育人生涯。10余年的辗转经历让他格外珍惜这份职业，即便是在刚刚动完心脏手术，医生叮嘱休养1年，他只休息了4个多月，便坚持申请回校上课。
“我教书晚，30多岁才教书，从踏上讲台，我就决定要努力干。后来在和学生的相处中，我越来越喜欢教学，每当我把调皮的、成绩较差的学生带出来了，考上高中了，那种喜悦感，真的无法形容。”他自豪的说道。
编辑：黄蓉
